“Ametsen Museoa”

Ba al dakizue gure artean idazlari famatu bat daukagula?  Berak idatzitako umeentzako  antzerki lan  dibertigarri bat errepresentatu egin da Euskal Herrian zehar ,eta arrakasta handia euduki du. “Ametsen museoa”,  animatu zaitezte ikustera!

Umeetzako antzerki lana

Gehiago jakin nahi baduzue klikatu hemen.

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LIBROS AL SOL (y a la sombra)

Acaba el curso, pero no por ello vamos a dejar de hacer una de las actividades que más nos gustan: leer.   

Si durante tus vacaciones te encuentras con una lectura que te guste, recomiéndala a tus compañeros mediante esta breve   ficha de lectura de verano

Una vez completada, crea una entrada con tu archivo, y así tus compañeros tendrán una referencia si quieren seguir disfrutando de nuevos títulos.

Feliz verano.

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Vocabulary games

Let´s learn some more vocabulary about your family!


My family and other animals.

Who is who in your family?

You will play a game matching words, learning how to pronounce them at the same time. You will find the game here, but in order to play, you must follow these steps:

-1st :Register

-2nd: Go to “site map” and choose English-Spanish.

-3rd: Go to “home” and click  on “lessons” and later on “jump to a lesson” and choose -family-

-4th: Click on the icon “matching game”

Now you´re ready to play. Wrong answers will come up in pink..

After the game TASKS:

-Make a list with the new words, to share them with your class mates.

-Click on the loudspeaker, listen to  and repeat the pronunciation. You´ll be the pronunciation teacher with your friends later!

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IMÁGENES DE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA

Después de ver estas imágenes , recoge en un texto las sensaciones que  te hayan producido.

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Pifia SGAE

SGAE

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Federico García Lorca

Veamos unas fotografías de las consecuencias de la guerra civil en uno de tantos pueblos españoles.

Ahora vais a ver este vídeo sobre Lorca y después trabajaremos los motivos de su asesinato.

Este vídeo nos ha situado en el hecho histórico del asesinato de Federico García Lorca. Para poder profundizar en ello, vamos a recabar más información en este enlace. Luego contestaréis al cuestionario adjunto para forjarnos una idea acerca de la situación política a la que estaban sometidos  los grandes intelectuales de la España de preguerra .

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Vamos a leer un rato

soñar leyendo

A lo largo de este curso, vamos a dedicar gran parte de nuestro tiempo a leer. Vamos a leer para seguir avanzando en nuestro conocimiento de la lengua y por supuesto, para disfrutar . 

Una de las tareas que tendréis que presentar antes del final de curso será una ficha de lectura , que me enviaréis al menos dos semanas antes del comienzo de los exámenes.

Esta vez los títulos sugeridos son:

-Leviatán, de Paul Auster

-Instrucciones para salvar el mundo, de Rosa Montero.

Por supuesto, podéis escoger cualquier libro que sea de vuestro interés; en este caso os agradeceré que me comuniquéis el título con antelación.

Aquellos que no tengáis claro qué leer, no dudéis en consultarme, seguramente os podré sugerir algún título que se ajuste a vuestros  gustos.

Si sois voraces lectores, podéis entregar más de una ficha. ¡Ánimo!

Ahora , vais a contestar a una pequeña encuesta, con el fin de ayudarme a elegir la temática que más os pueda agradar.

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